Con bellas y contemplativas tomas del campo, de las montañas, de los sembradíos del lugar, la cineasta nos hace partícipes de la forma de cómo Bartolomé educa a sus alumnos, vemos que su prioridad no es que aprenden de memoria algún concepto, sino que entiendan la importancia de leer y de la educación, a partir de unas clases donde se prioriza la libertad creativa, la solidaridad y la empatía; un tipo de educación en la que el profesor tiene un trabajo de tiempo completo.

El sembrador es un documental esperanzador, emotivo, con un objetivo claro en sensibilizar al espectador sobre la importancia de los maestros rurales, sobre lo necesario que es apoyar a las escuelas multigrados y, sobre todo, es un reclamo y exigencia para que el sistema educativo refuerce la educación de los pueblos indígenas.

Estas reflexiones la logra la directora a través de un retrato sutil e intimista del trabajo de Bartolomé y de los niños; así escuchamos al profesor contar sus experiencias, primero como alumno, donde los profesores de su tiempo le exigían hablar español y que olvidara su lengua natal, y  ahora él hace lo contrario, protege la lengua natal de los niños y niñas  y lo combina con el español.

Asimismo, el maestro nos cuenta su interés por fomentar en los niños y niñas una  visión más empática de su entorno, les habla de sus raíces, de su vida, de su comunidad,  no los esconde nada, su trato no es condesciende, es estricto y lleno de amor. 

Ese trabajo que realiza Bartolomé se ve reflejado cuando escuchamos a los niños y niñas hablar:  comentan sus sueños, se divierten al hacer sus tareas, se ayudan en sus obligaciones y estiman al maestro.

El sembrador es un documental que muestra la loable labor de los profesores rurales,  y por medio de emotivas secuencias de niños jugando y aprendiendo, realiza una denuncia de lo excluido que está este tipo de educación, así como la comunidad que habitan.